Auch dieses Jahr gab es wieder eine Kinderuni von der Evonik in Zusammenarbeit mit der Rheinischen Post.
Mehr als 280 Einsendungen hatten die Redaktion der Rheinischen Post erreicht. Kindertagesstätten aus dem gesamten Verbreitungsgebiet hatten sich an der Evonik-Kinderuni-Aktion beteiligt und fleißig gebastelt. Eine Jury musste die besten zehn Einsendungen herausfinden.
Auf den Seiten der Rheinischen Post sieht man ein eindrucksvolles Video dazu.
Die Evonik und die Rheinische Post veranstalten auch im Jahr 2014 wieder die Evonik Kinderuni.
Vom 03. bis zum 28. Februar bekommen teilnehmende Kindergärten täglich die Zeitung mit für Kinder geeigneten Anleitungen und Geschichten zu Experimenten. Die Anmeldung hierzu war telefonisch 0211 505-1218 oder per E-Mail unter der Mailadresse evonik-kinderuni@rheinische-post.de bei der Rheinischen Post bis zum 28.01. möglich.
Unter anderem wurden folgende Experimente durchgeführt:
Wasserteufel, Schrumpelhaut, Kapillarkraft, Superabsorber, Wasserspannung, Eiswürfelschwimmer, Eisangel, Bindemittel, Ballonschlucker, unplatzbarer Luftballon, Schornsteinfeger
Abschlußbericht der Kinderuni.
In >Science on Google+ hat Cetin Birol kürzlich ein animiertes Bild veröffentlicht, bei dem man anschaulich sehen kann, dass der Satz des Pythagoras (a²+b²=c²) stimmt.
Mehr zum Satz des Pythagoras findet ihr in der Wikipedia.
Quelle: https://giphy.com/gifs/fluid-demonstration-pythagoras-DbpjXc3iqtQoE
Das Eierfärben kurz vor Ostern gehört in den meisten Familien zu den festen Ritualen. Tauchen, malen, matschen – und am Ende steht ein wunderbar bunter Eierkorb auf dem Tisch.
Aber wohin anschließend mit den Farben? Einfach in den Ausguss kippen? Viel zu schade! Das nachfolgende Küchenexperiment nutzt die Farben für ein wirklich wunderschönes Experiment, bei dem sich außerdem noch eine erstaunliche Menge über die Chemie der Lebensmittel lernen lässt.
Quelle: Fantastisches Farbenspiel – Ein Milchsee wird kunterbunt
Es ist kaum zu glauben, aber bereits im Kindergarten-Alter kann man mit naturwissenschaftlichen Experimenten anfangen. Dies beweist ein Kindergarten in Stuttgart / Hohenheim. Hier werden dank dem Haus der kleinen Forscher bereits zusammen mit unter 3 jährigen Kindern naturwissenschaftliche Experimente durchgeführt.
Erwähnenswert ist die Schlussbemerkung, die auch ich immer wieder bei meinen Experimenten den interessierten Eltern/Erziehern mitteile: „Es kommt nicht darauf an, dass die Kinder das Experiment wissenschaftlich verstehen. Das Interesse an Naturwissenschaften soll durch diese Experimente lediglich geweckt werden. Auch sollen die Experimente dazu anregen, etwas über die Experimentbeschreibung hinaus, auszuprobieren.“
Nachzuhören in der heutigen Sendung aus WDR5 / Leonardo * (ab 7:44 min.).
* Download leider nicht mehr möglich.
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